Strabisme à l'ére du numérique ou manque de moyens !

Beaucoup d'enseignants n'ont pas encore malheureusement un ordinateur. Actuellement, les prix de ces machines magiques sont en baisse par rapport aux précédentes années, mais malgré tout ils continuent à représenter un peu plus du salaire d'un professeur. Beaucoup de ceux qui ont un ordinateur n'ont pas malheureusement l'Internet. Malgré les offres alléchantes et la concurrence des sociétés qui vous abonnent à l'ADSL, la majorité des enseignants refusent de s'engager à s'abonner pour éviter d'autres frais fixes qui vont s'ajouter à la facture de la sonede,de la steg et des télécom sans compter les cartes des gsm et...
Bref, malgré les efforts indéniables de l'état (ordinateur familial, baisse des prix de l'adsl et...) l'enseignant se trouve coupé du monde virtuel et des bienfaits de la nouvelle technologie qui est devenue incontournable dans notre monde. On ne pourrait pas défier la mondialisation si la fracture numérique reste aussi grande et surtout quand il s'agit de l'avant-garde et des élites qui peinent encore à avoir les outils indispensables pour décoller dans le monde des TIC.Un professeur de technologie à qui j'ai demandé de me donner son e-mail m'a fait la réflexion suivante qui m'a laissé perplexe:" je n'ai pas d'adresse e-mail, j'en n'ai pas besoin du tout, l'internet ne me sert pas à grand chose,j'ai des engagements , je suis entrain de bâtir ma maison, je n'ai pas envie d'avoir d'autres charges inutiles...." Comment arriver à persuader les professionnels de l'éducation de l'intérêt grandissant des NTIC et arriver à réduire la fracture numérique qui nous cause plus d'un souci et nous désavantage par rapport aux pays qui ont pris beaucoup de longueurs d'avance sur nous.